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一、产品组成
由电脑主机、23.6寸触摸式显示器、单通道低通滤波器、麦克风、音箱、无线键鼠、打印机、工作台、软件（含加密狗）等组成。
二、正常工作条件
1) 环境温度：+10 ℃～+35 ℃；
2) 相对湿度：35%～75%；
3) 大气压力：860 hPa～1060 hPa；
4) 电源电压：AC220 V±22 V，电源频率：50 Hz±1 Hz。
5）软件运行平台
a) 兼容机
b) CPU：十代I5或以上
c) 内存：16 GB
d) 硬盘：512GB或以上
e) 显卡：集成显卡或以上
f) 声卡：集成声卡或以上
g) 操作系统：Windows 10
5) 开机预热时间：不少于2 min
三、主要技术指标和参数
1）工作台外形尺寸（长×宽×高）：1200mm×700mm×750mm
2）输入功率：300VA
四、产品特性
孤独症综合评估与干预系统是以应用性行为分析（AppliedBehaviorAnalysis，ABA）作为理论基础，结合孤独症儿童的**特征及矫正模式，利用计算机辅助干预（ComputerAidedIntervention,CAI）、语音信号处理和多媒体动画技术，设计并实现智能评估、智能课程及自定义强化功能，为孤独症谱系障碍儿童提供一种兼具科学性和趣味性的评估、干预工具。
1)由智能评估自动导向智能课程。
完成智能评估后，系统将智能分析、处理评估结果，把评估题进行归类分为通过项、不通过项、和中间反应项，并以此将该儿童的优势能力、劣势能力，自动排序儿童现阶段训练目标，智能生成并导向该儿童的个别化康复训练目标计划。
2)基于DTT原理设计的游戏训练。
系统将DTT的操作思想融合在题目设计中，将“刺激——反应（辅助）——强化——停顿”的连结原则作为题目呈现规律。系统呈现题目后，儿童出现正确反应立即给与后强化，然后停顿，预示着一个训练回合的结束，可以进入下一训练回合。这种方式有利于帮助儿童注意到刺激和让儿童听从指令，避免因此个案理解上的混乱，引发个案的情绪与行为，影响干预效果。
3)**小学习单元的划分。
系统将学习内容切割为**小的教学单元，把复杂行为都分解为小单元行为进行教学，以适应不同程度的孤独症儿童。例如，男孩小便训练被进一步分解为表达如厕需求、如厕技能和如厕后清洁等3个小单元行为目标，每个小单元行为中又细分为5个动作步骤。
4)丰富多样的强化物及其控制方式。
系统设计的自定义强化模块运用强化物评估技术，在孤独症儿童训练前进行强化物评估，剔除无效强化物，体现了ABA强化原则的有效性。此外，训练时除了可以采用身体辅助和语言辅助外，教师或康复师还可以利用系统自带的答案提示功能进行视觉辅助，从而加强对儿童的强化作用，巩固训练效果。
四、产品组成
1) 系统介绍：
包括使用说明和指导手册两个部分，使用说明为用户提供系统各模块及其操作的详细介绍，指导手册内含原理指导、方法讲解、训练方案操作以及典型案例的讲解。
2) 学生管理：
用于储存、调用个案的筛查及训练结果，受训者或康复师等在此可查看到个案在哪些能力上训练有提升，哪些能力需要再进一步强化，方便康复师跟进训练效果以及制定下一步的训练计划。
3) 筛查评估：
包括传统评估、功能评估和智能评估。
a) 传统评估：孤独症筛查量表：ABA量表和CARS量表。
b) 功能评估：提供感知觉、粗大运动、精细动作、语言与沟通、认知、社会交往、生活自理、情绪与行为八个功能维度的评估。
c) 智能评估：针对感知觉、注意力、生活自理、社会交往四个重要功能设计智能评估模块，并智能生成优先排序的训练策略。4)
4) 康复训练:
训练内容分感知觉、注意力、生活自理、社会交往等模块，训练模式包括智能训练模式、课程训练模式，用户可进行自定义强化设置。
a) 智能训练：根据智能评估结果，智能导向相应的训练模块。系统自动将学习内容切割为**小的教学单位目标，把复杂行为都分解为小单元行为进行教学，在个案达到较高熟练水平后，再将简单的单元行为（低难度等级）微处理为更复杂的行为（高难度等级）。
b) 课程训练：用户可以自定义选择内置的训练素材、训练难度、干扰物数量，以适应不同程度的孤独症个案。
c) 自定义强化：提供多种形式的奖励和反馈元素，包括动画、游戏、卡通人物等，用户可以自定义适合孤独症受训者的强化物，也可以对孤独症儿童进行强化物评估，以科学的方式选择适合儿童的强化物作为训练奖励。
5) 互动空间
包括快乐评估和快乐训练两个模块。快乐评估由感知觉题目组成，主要考察孤独症儿童，尤其是低功能孤独症儿童的感知觉能力的当前水平。快乐训练包括“摸一摸”和“说一说”两个模块，结合语音识别技术和多媒体动画技术，设计丰富、科学的游戏训练，提高儿童参与训练的主动性和积极性。
6) 教学平台
提供开放式的PECS沟通话版，教师可根据儿童的实际情况或教学需求，利用沟通话版的平台设计、编辑和保存图片交换沟通训练的个别化课程。
7）智能云记忆训练卡 （中标后7个工作日内，中标单位需提供打 ★ 项产品检测报告原件备查并进行样品演示，样品不符合参数条件视为未响应，即无效投标。）
7.1.产品组成
主要由IC唤醒卡、专用软件、IC卡感应器、云端控制平台和加密狗组成。
7.1.1.IC唤醒卡：主要用于图像、视频、动画、声音等信息的存储，由水果卡、蔬菜卡、生活物品卡、动物卡和DIY卡组成。
7.1.2.提供水果卡、蔬菜卡、生活物品卡、动物卡：采用日常生活中常见的水果、蔬菜、生活物品、动物作为卡片的主要内容，可用于物品认识、辨识、物品命名等方面的认知康复训练。此外，互动游戏可提高学生的学习兴趣和增强对物品的再记忆。
7.1.3.提供DIY卡：具有自定义卡片的图像、影音内容的功能，可选择日常生活中熟悉的物品、人物、地点或事件制作成图片或影像，将信息存储于DIY卡中，辅助进行学习、记忆、计算和语言等方面的认知康复训练。
7.1.4.影音图像应用程序：包含认识、辨识、互动乐园和教师编辑四大模块。主要用于水果卡、蔬菜卡、生活物品卡和动物卡的影音图像的同步呈现；包括文字、拼音、音频、视频、图片等内容。提供DIY卡的照相、录影、录音、文件命名以及影音图像的播放等功能；软件的UI界面简洁、美观，以训练内容的呈现为主，减少无关干扰。
7.1.5.IC卡感应器：主要用于水果卡、蔬菜卡、生活物品卡、动物卡、DIY卡的读写，每张卡均有对应的图像、视频、动画、声音等信息，将卡片放到感应区时即可通过影音图像应用程序同步播放卡片内容。
7.1.6.★登陆云端控制平台：可对IC唤醒卡的文字、拼音、音频、视频、图片进行云端远程上传和修改。（提供质量检验机构出具的检验报告予以佐证，检验报告中须明确体现出“★”参数的主要功能，否则视为未响应，即无效投标。）
7.2.软件功能
7.2.1.认识模块：点击认知模块，将IC唤醒卡放在IC卡感应器上，系统界面会呈现出当前所刷卡的文字、拼音、音频、视频、图片内容。
7.2.2.★辨识模块（提供质量检验机构出具的检验报告予以佐证，检验报告中须明确体现出“★”参数的主要功能，否则视为未响应，即无效投标。）：点击辨识模块，根据呈现的图片选择相应的IC唤醒卡放在IC感应器上感应，系统界面会呈现正确或错误的动画表情。
7.2.3.互动乐园模块：点击互动乐园模块，将IC唤醒卡放在IC卡感应器上，系统界面会呈现对应IC唤醒卡的动画内容。
7.2.4.教师编辑模块：点击教师编辑模块，选择IC唤醒卡，可对其文字、拼音、音频、视频、图片进行修改。
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